孤独症儿童语言障碍特点

2025-06-09 心理健康

【摘要】：一、语言发展迟缓、停滞、终生无语、很大一部分孤独症儿童语言，语音发展比正常儿童晚很多。、绝大部分的孤独症儿童未发展出非口语沟通行为，即很少用点头、摇头、食指指示

一、语言发展迟缓、停滞、终生无语

、很大一部分孤独症儿童语言，语音发展比正常儿童晚很多。

、绝大部分的孤独症儿童未发展出非口语沟通行为，即很少用点头、摇头、食指指示等形式表达要求，而是用拉手等身体的接触表达要求。

、约三分之一的孤独症儿童语言呈“折线形发展过程”

、约有百分之五十的孤独症儿童，从未获得有用的说话能力；有百分之三十至百分之四十的孤独症儿童无说话能力。

二、语言、语法及语义均有异常现象

、只有少部分孤独症儿童发音准确，吐字清楚。大部分孤独症儿童存在较大的发音障碍。

、虽然孤独症儿童的语音错误和正常儿童一样，但错误语音的小事过程比正常儿童长的多。

、大多数孤独症儿童存在声调异常，语调和节奏缺少变化，缺乏情感表达的问题。

、机械的重复、鹦鹉是的复述。

、运用副词、连词时间副词等较困难。

、对较为复杂，抽象的语言的理解也有很大困难。

、代名词误用，长时间分不清“你”“我”“他”。

三、语用技能的严重缺陷

、喋喋不休，重复语言，有明显的刻板语言

、不懂如何开始和终止谈话，不能围绕一个主题进行交谈

、不能表达对某事物的看法及内心感受

、不能根据情境适当运用语言，不会使用具有交往含义的面部表情，音调以及身体语言。

、不懂谜语和幽默。

、不懂的使用比喻语言。

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