和孩子交流的艺术

2025-08-09 心理健康

【摘要】：5岁半的辰辰要去上珠心算课了，妈妈对辰辰说：“辰辰，上课时要看老师和黑板，不要东张西望，不要和小朋友说话，也不能在老师讲课的时候拨动算盘珠子，更不能……”妈妈的

5岁半的辰辰要去上珠心算课了，妈妈对辰辰说：“辰辰，上课时要看老师和黑板，不要东张西望，不要和小朋友说话，也不能在老师讲课的时候拨动算盘珠子，更不能……”妈妈的话还没说完，辰辰就不耐烦地说：“哎呀，你都说过一百遍了，真烦人！”

过了几天，辰辰又要上课去了，爸爸微笑着对辰辰说：“辰辰，上课时要注意什么？”辰辰挺直腰板回答：“注意听讲。”说完，开开心心地出了门。

可见，同样的的事情，用不同的语言说出来，孩子的感受和反应也会不同。辰辰出门前，爸爸没有穷追猛问，也不是喋喋不休地叮咛着什么，但是爸爸的问话显然起到了给孩子提个醒的作用，有时候，干脆简练的语言反而比详尽的叮嘱更有效，因为孩子在大量的信息面前会难以取舍，疲于选择。如果我们想让孩子做什么事或想启发他做什么事，最好的方法就是简明扼要地说出我们的要求。

在日常生活中，孩子也不可避免地会犯这样或那样的错误，但是我们做父母的，责备孩子的话语，除了要讲道理，还要让孩子明白你的感受和你对他的看法，要让孩子知道，你不会因为他做错了一件事情而改变对他的看法。

本文链接：http://www.bfgh.cn/xljk/47875.html

上一篇：学会心理沟通之十五原则

下一篇：返回列表

和孩子交流的艺术

最新文章

热门文章