共同要素说是关于学习的迁移和迁移效果取决于两种情景中所具有的共同要素的理论。美国心理学家桑代克（E.L.Thorndike，1874-1949）和伍德沃思（R....
2025-01-23
什么是共振学说
2025-01-23
心理健康
【摘要】：共振学说属于听觉的位置学说。位置学说的基本假设是不同的音调引起耳蜗中基底膜不同部分的振动；高音使耳蜗底部的基底膜振动，低音使耳蜗顶部的基底膜振动。也就是说，音频
共振学说属于听觉的位置学说。位置学说的基本假设是不同的音调引起耳蜗中基底膜不同部分的振动；高音使耳蜗底部的基底膜振动，低音使耳蜗顶部的基底膜振动。也就是说，音频的分析首先决定于基底膜的振动位置。共振学说是位置学说的基本理论。共振学说是德国生理学家赫尔姆霍茨（H L.F.V.Helmholtz，1821-1894）于1863年提出的。他考察内耳的结构，发现耳蜗中包含很多神经感觉单位，它们依次排列在基底膜上，而耳蜗底部的基底膜窄，耳蜗顶部的基底膜宽。基底膜中横向排列的纤维也是底部的短，顶部的长。他把基底膜和它负载的感觉单位看成一系列的共鸣器。假定由卵圆窗振动所形成的声压波迅速地传遍前庭阶，但是基底膜中的横向纤维选择性地对一定的频率发生共振，即一定频率的声压波只引起一小段基底膜的共振，好象钢琴里的钢丝对声波的共鸣。基底膜的共振引起它上面的毛细胞的兴奋，经听神经传入大脑皮层中枢，引起音调的感觉。共振学说把基底膜上大约24，000条横向纤维看成是对16-20，000次/秒声波的共振元件。近百年来，这个学说得到比较广泛的支持。尤其是晚近的行波学说，可以说是对共振学说的发展。
本文链接：http://www.bfgh.cn/xljk/33333.html
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 909091757@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
上一篇：什么是共同要素说
下一篇：返回列表
相关文章
- 详细阅读
- 什么是再造想象？再造想象形成的基本条件详细阅读
再造想象，有意想象之一。以想象的新颖性、独立性和创造性为划分根据。是指依据词（言语、文字）的描述或图样（图表、图解、图形、符号、模型、标记等）的示意，在头脑中形...
2025-01-23
- 什么是机械识记详细阅读
机械识记，识记之一。同意义识记相对。是指依据识记对象的外部联系或表现形式，通过多次反复进行的识记。死记硬背就是一种机械识记。机械识记是有其积极意义的，对于各种无...
2025-01-23
- 什么是空白效应？空白效应的例子,应用和启示详细阅读
什么是空白效应？“空白效应”本身是关于艺术作品审美欣赏的概念。它指的是作品留给读者想象和再创造的空间，读者可以凭借自身的文化素养，展开思维羽翼去思考，从而获得对...
2025-01-23
- 机能心理学的创始人和代表人物是谁？主要特点详细阅读
机能心理学派是十九世纪末叶产生于美国的一个心理学派别。它是为对抗铁钦纳的构造派心理学而建立起来的。威廉·詹姆斯（WilliamJames，1842-1910）和...
2025-01-23
- 什么是成就动机详细阅读
成就动机，动机之一，属衍生性动机范围。是一种推动人去从事、完成自己认为重要或有价值的工作，并使之达到某种理想地步的内部力量。成就动机常常在儿童时期就表现出来，虽...
2025-01-23
- 什么是有意回忆详细阅读
有意回忆，回忆种类之一。同无意回忆相对。是指有预定的目的、自觉地引起的回忆。有意回忆有时发生得很容易，不需要显著的努力，例如有意回忆一首唱得很熟的歌曲就很容易。...
2025-01-23
- 什么是有意识记？详细阅读
有意识记，识记之一。同无意识记相对。是指有预定的要求和目的，经过主动努力，或按一定的方法步骤进行的识记。复习准备考试、背诵数学公式等，就是有意识记。学习系统的科...
2025-01-23
- 什么是情感？情感活动包括哪些方面？详细阅读
人们在认识世界时，不是冷漠无情，无动于衷，而是有着显明态度与内心体验，充满着感情色彩。人们这种对现实环境和事物所产生的态度与内心体验称为情感。人们在感知事物时，...
2025-01-23
- 常见的5种病理性优势情感详细阅读
某些精神病患者的精神活动中，占据明显优势地位的病理性情绪状态，其强度和持续时间与现实环境刺激不相适应称病理性优势情感。常见的有以下几种。（1）情感高涨：这是一种...
2025-01-23
最新文章