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2025-03-15
性格结构是我们教师招聘考试中心理学常考知识点,这部分知识点主要以客观题的形式来考察,多为理解类题目,需要结合对应的例子进一步理解其特点。下面我们就结合具体的例子对这部分知识点进行阐述。
【理论简介】
性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格是个性的核心,具有独特性,在个性心理特征中具有核心意义,是一个人心理面貌本质属性的独特结合,是人与人相互区别的主要方面。
性格的结构特征
1.性格的态度特征:个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。如谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守成规等。性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。
例子:强调对人对事的态度,对于学习这件事,我爱学习他爱玩。
2.性格的意志特征:指个体自觉地确定目标,调节支配行为,从而达到目标的性格特征。包括行为方式和水平的调节,如顽强拼搏、当机立断。
例子:面对学习的困难,是优柔寡断还是越挫越勇。
3.性格的情绪特征:指个体稳定而独特的情绪活动方式。如情绪活动的强度、稳定性、持久性和主导心境等方面的特征。
例子:学习中怎么调节自己的情绪,学习中是否感到快乐还是闷闷不乐。
4.性格的理智特征(也称人的认知风格或认知特征):指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。如主动感知或被动感知,习惯于看到细节还是看到轮廓等。
例子:和认知风格相关,用什么样的方式方法来学习,怎么样来学习。
【小试牛刀】
1.【单选】学生的自觉性、果断性、自制力等方面表现出来的差异属于性格的( )。A.理智特征 B.情绪特征 C.意志特征 D.对现实态度的特征
1.【答案】C。解析:本题考查性格的结构特征。性格的意志特征是个体自觉地确定目标,调节支配行为,从而达到目标的性格特征。学生的自觉性、果断性、自制力等方面表现出来的差异属于性格的意志特征。C项正确。
A项:性格的理智特征是个体在感知、思维、记忆、想象等认知过程中表现出来的认知特点和风格。与题干不符,排除。
B项:性格的情绪特征是个体稳定而独特的情绪活动方式。与题干不符,排除。
D项:对现实态度的特征是个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。与题干不符,排除。
故正确答案为C。
2.【单选】见义勇为属于性格结构中的( )。
A.理智特征 B.意志特征 C.情绪特征 D.态度特征
2.【答案】D。解析:本题考查性格的结构特征。性格的态度特征,指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。如谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守成规等。题干中,见义勇为表明了个体在面对违法犯罪的行为时,勇于出手的态度,D项正确。
A项:理智特征是指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格,如主动感知或被动感知,习惯于看到细节还是看到轮廓等。与题干不符,排除。
B项:意志特征是指个体自觉地确定目标,调节支配行为,从而达到目标的性格特征。它包括行为方式和水平的调节,如顽强拼搏、当机立断。与题干不符,排除。
C项:情绪特征是指个体稳定而独特的情绪活动方式,如情绪活动的强度、稳定性、持久性和主导心境等方面的特征。与题干不符,排除。
故正确答案为D。
3.【单选】有人深思熟虑,看问题比较全面;有人则缺乏主见人云亦云,有的人现实感强,这些表述的性格的( )。
A.意志特征 B.态度特征 C.情绪特征 D.理智特征
3.【答案】D。解析:本题考查的是性格的结构特征。性格的理智特征是指个人在认知活动中的性格特征。表现在认知活动中的独立性和依赖性上,如独立性能根据任务主动观察,依赖性愿意借用现成的答案;表现在想象中的现实性上,如有的人现实感强,有的人富于幻想;表现在思维活动的精确性上,有的人能深思熟虑,看问题全面,有的人则缺乏主见,人云亦云,肤浅片面。D项正确。
A项:性格的意志特征是指一个人对自己的行为自觉地进行调节的特征。意志力是一个人性格特征中的核心力量。如果一个人对行为的目的和意义有明确的认识,行动能够服从于目的;紧急情况下,能够判明情况,做出正确的决策;坚持预定目的,百折不挠地克服困难;能够支配和控制自己行动方面的特征,就是意志坚强的表现。虽然题干中,但看“人云亦云”这个词,体现了意志的自觉性不足,但是整体看题干,强调的是不同人的思维活动的精确性和想象活动的现实性不同,属于理智特征。A选项与题干不符,排除。
B项:性格的态度特征,指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征,如谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守成规等。与题干不符,排除。
C项:性格的情绪特征,指个体稳定而独特的情绪活动方式,如情绪活动的强度、稳定性、持久性和主导心境等方面的特征。与题干不符,排除。
故正确答案为D。
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