学会让孩子“延迟满足”

2025-08-07 心理健康

【摘要】：最近在当地一家大型超市，发生了这样一件纠纷。一位母亲带着一个2岁左右的孩子在超市购物，当孩子看到超市内的某种食品后非要吃，母亲告诉孩子这个东东不能现在吃，几经安

最近在当地一家大型超市，发生了这样一件纠纷。一位母亲带着一个2岁左右的孩子在超市购物，当孩子看到超市内的某种食品后非要吃，母亲告诉孩子这个东东不能现在吃，几经安抚，孩子根本不听，大哭起来。为了安慰大哭的孩子，这位母亲就取下食品让孩子吃起来。她们的举动随即被超市监理员发现并上前制止，于是这样母亲与监理员发生了争执，最后不欢而散。

如果此时此刻，您就是这个孩子的父母，您会怎样对待孩子的哭闹行为呢?

带孩子到超市购物是妈妈们常有的事情，当孩子被包装精美的食品所诱惑，想据为己有的时候，是不是所有的孩子都会哭闹?是不是所有的母亲都会当即满足孩子的需要呢?显然，答案是否定的。

在孩子的教养过程中，孩子为了达到自己的目的大哭大闹，如果只要孩子一哭闹父母就满足孩子的要求，一定会让孩子在心里形成这样的定势：哭闹是可以被宽容的，是可以达到目的的，还会得到“好孩子”的评价，这样孩子的行为就会越来越变本加厉。

正如上述的那位母亲，孩子哭闹时立即满足了她的不合理要求，其实已经强化了孩子的哭闹行为，使孩子可能以后更多地采用这样的强制行为。此外，那位母亲对孩子的安慰，使得母亲对孩子哭闹让步的可能性变大，母亲是在“训练”孩子哭闹;孩子在“训练”母亲采用非正义的、毫无抵抗的手段。孩子因为这次哭闹得到了她想要的东西，下一次，她肯定还会采取同样的方式。

在日常生活中，怎样对待孩子的哭闹呢?我认为应该训练孩子的耐受力和“延迟满足”，让孩子学会遵守规则学会等待。在孩子通过哭闹的方式想达到不合理的要求时，做为家长应该冷处理，不予理睬或干脆去做别的事情，等孩子的情绪稍微平息下来，再跟他讲道理，告诉他这样做是不对的。应该建立家庭规则，告诉孩子想要东西该用怎样的方式表达，全家人都遵守，一旦破坏就要受到惩罚。学会“延迟满足”，比如孩子想要一个小朋友正在玩的玩具，让孩子稍等一会儿再玩儿，一旦这样做及时给予表扬。

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